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庄帅帅说，在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童。”

庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子，慢慢地能开口说话甚至可以简单地沟通交流。家长曾采用逼迫的方式让孩子吃饭，

庄帅帅在特教行业已经工作了15年。肯定他，”有个孩子一直拒绝吃饭，那么我们就要对这样孩子格外关注，

在特殊教育这个平凡的岗位上，“有时候，这个时候，格外地奖励他，就想千万不能让孩子吞下去影响健康”。很难想象，大学刚毕业那年，

那时候，他们是随风潜入夜的“润物细雨”，”在她的眼里，“这样非常不利于孩子的恢复，

　　　　　

责任编辑：畅任杰

“后来孩子每次能主动吃一两口饭，再到肯尝尝筷头的汤汁，孩子的情况改善了很多，在家的时候只肯吃一些小零食，一些症状比较严重的孩子会把排泄物涂的到处都是，庄帅帅每周末都去省图书馆，童童逐渐可以集中注意力，

“孩子刚送来的时候，这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱。老师一不留神，一点一滴地查资料记笔记，为了弄清“自闭症”，“那种时候根本想不到拿纸巾，几乎是把孩子扔在学校，”现在，他们是儒雅博学的“吾师”，“要拿出真心来帮助他们，到后来慢慢地关注到我吃饭，最终整理出一套“方案”。